商务英语综合教程编写:评价与思考
中国商务英语学科近年来蓬勃发展,商务英语教材建设成就斐然.然而,商务英语教材编写和评估工作仍然较为滞后.本文选择高等教育出版社、上海外语教育出版社和复旦大学出版社出版的商务英语综合教程,对其在编写原则、编写理论、内容与任务设计,以及资料配套方面的特点加以分析和讨论.本文认为,未来的商务英语综合教程应该在继续贯彻已有教程在语言素材选择、商科专题知识选择和语言训练任务优势基础上,强化商科思维和技巧,重视针对商务知识的任务型训练,真正体现商务英语专业应有的优势.
高等院校 商务英语综合教程 教材编写 商务知识 任务型训练
邓海 车瑜
西南财经大学经贸外语学院 四川成都611130
国内会议
成都
中文
251-256
2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）