材料整合与肌理探索在设计素描教学中的探讨--室内设计专业基础素描教学的案例分析
对室内设计专业的素描教学进行了分析,针对理科生源的学生，对课程设置进行创新，注重培养学生的创新性能力，通过扩展教学思路，根据学生自身的特点，结合课程的特征，因地制宜，把材料和肌理的概念引入到室内设计的结构素描教学中，形成适合这专业的学生的课程，有效地提高本专业的素描教学质量。
高等院校 室内设计专业 素描教学 材料整合理论 肌理概念
徐莹
苏州大学建筑城市环境学院
国内会议
西安
中文
268-282
2010-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）