基于研究生创新能力培养的信息素质教育机制研究
教育部在2000年修订的《普通高等学校图书馆规程》第一章总则中明确指出:开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力是高校图书馆的一项主要任务。第四章“读者服务”中明确规定:通过开设文献信息检索与利用课程以及其他多种手段进行信息素质教育。《规程》进一步明确了高校图书馆在开展信息素质教育中的重要地位和作用。本文在分析信息素质教育在创新人才培养中的作用的基础上,围绕研究生创新能力培养构建了信息素质教育机制.提出要制订研究生信息素质课程教学大纲，完善研究生信息素质教育教学体系，构建U-IL泛在式信息素质教育模式，强化研究生信息素质教育师资队伍建设。
研究生 信息素质教育 文献检索 教学模式 创新能力 人才培养
朱洪瑞 王黔平 吴卫华 秦荣环
河北理工大学图书馆,唐山063009
国内会议
上海
中文
86-90
2010-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）