高校专业课教师对图书馆文献资源利用现状的调研
设计了针对教师和学生的调查问卷,从专业课程的教学方法、课程作业和考核方式、教师对学生查找资料的指导,以及专业教师对文献检索课的态度几个方面来了解华东理工大学各专业教师在教学过程中对图书馆文献资源的利用情况,来了解开设文献检索课的必要性和意义.对问卷调查结果进行了统计和分析,提出了结论和建议：加强对图书馆各种文献资源的宣传力度，并通过讲座等形式向学生介绍图书馆的馆藏情况、专业文献数据库的使用方法。通过文献检索课的学习，培养学生的信息能力。将专业课的学习和文献检索课相融合，推进专业信息素养的能力。
高等学校 文献检索课 专业课教师 图书馆 资源利用
严素梅 吉久明 霍丽萍 刘颖
华东理工大学科技信息研究所,上海200237
国内会议
上海
中文
459-463
2010-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）