麻省理工学院物理教育状况研究

摘要：

通过对麻省理工学院物理教育理念、专业设置、课程体系、教材选用情况和教学方式的分析与研究,进一步明确了MIT物理教育的特点以及培养拔尖创新人才的模式,可对我国大学的物理教育改革提供一些科学的参考和启示，使我国一流大学得到更大的提升，为我国建设高水平、国际化大学提供指导和借鉴。

关键词： 高等院校 物理课程 教育管理 人才培养

作者: 张立彬 梁启锐

作者单位: 南开大学外国教材中心 天津300071 南开大学物理科学学院 天津300071

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年国外大学物理教学与教材研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 82-89

在线出版日期: 2010-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）