基于突变理论的网络课程评价方法研究

摘要：

以突变理论为基础,结合模糊隶属函数法,依据教育部《网络课程评价规范》,建立评价指标体系,对网络课程进行全面评价.同时将此方法与层次分析法进行比较,来论证该方法的有效性和可行性.

关键词： 教育管理 网络课程 评价方法 突变理论

作者: 郑戟明 曹玉茹 柳青

作者单位: 上海对外贸易学院商务信息学院,上海,201620

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010全球数字贸易与移动商务研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 288-299

在线出版日期: 2010-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）