定位与区分:公民教育与政治教育
政治教育与公民教育都属于政治性.对二者进行区分和合理定位具有重要的理论意义和现实意义.从政治主体的视角看,政治教育和公民教育分别是针对政治权力主体和社会政治主体的教育,两者间的区分、定位、关系明显而清晰.因而两种教育可以分工合作、互相补充、互相促进,共同推动社会的发展和进步.明确这种区分和定位有利于实现政治性教育对社会的全面覆盖,避免两者间的矛盾和冲突,有利于提升政治性教育的整体效率和效果.
公民教育 政治教育 分工合作 社会进步
刘学斌
天津师范大学政治与行政学院
国内会议
天津
中文
1252-1259
2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）