青年与博物馆--巴西的扶持行动

摘要：

本文深人剖析了巴西公立大学与社区博物馆协作的扶持行动，同时还对教育权利和记忆进行相关思考，公立大学走出“象牙塔”的社会意义—通过接触弱势群体，改善了类似隆巴派恩社区居民的生活质量，增强了人们的自尊心。最后，这次经验显示了大学与博物馆合作对话的丰富意义。

关键词： 博物馆 扶持行动 青年群体 高等院校

作者: Zita Rosane Possamai Claudia Feijó 杜鹃 邓晓霁

作者单位: 南里奥格兰德联邦大学 南里奥格兰德联邦大学/隆巴派恩社区博物馆 重庆红岩联线文化发展管理中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 国际博协教育委员会2010年上海年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 45-49

在线出版日期: 2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）