儿童青少年发展中的能力建构、冲突解决和平衡模型--积极心理治疗在教育和干预中的应用
积极心理治疗包含积极情绪管理、个体特征分析及建构等内容,是基于传统心理治疗理论和经验,通过现代科学技术与方法理解和分析人类情感,解决心理矛盾冲突的心理干预方式.积极心理治疗通过构建个体心理、能力、家庭和群体之间的完整体系来开展心理咨询、心理教育和治疗.其研究涉及多个领域,具有跨文化性、综合性和国际化等特点.其独特的干预模式能够为积极开展学校公民教育教学提供有力支持.
公民教育 积极心理治疗 干预模式 平衡模型
阿诺·雷蒙斯 朱凌云
德国威斯巴登心理治疗所 北京教育科学研究院德育研究中心
国内会议
北京
中文
72-74
2010-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）