《结构力学Ⅱ》教学初探--《结构力学Ⅱ》助课体会
基于助课阶段的学习和思考,以及首次独立授课的实践,文章根据少学时《结构力学》的学科特点,结合该课程的教学现状和授课对象的特征,从课程内容和授课方法两方面对《结构力学Ⅱ》的教学过程进行了探讨,同时也为新教师尽快融入教学角色提供了有益的参考.
高等院校 《结构力学Ⅱ》课程 教学方法 教师角色
陈盈 陈长安
北京工业大学建筑工程学院,北京100124
国内会议
武汉
中文
188-191
2010-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)