”工学结合企业认知实践”的合作学习与管理

摘要：

本文介绍工学结合企业认知实践的含义及特征,阐述了工学结合企业认知实践的合作学习模式,最后通过商贸类中职生工学结合企业认知实践的管理实例探讨了工学结合企业认知实践的PDCA循环管理模式.

关键词： 中等职业教育 工学结合 企业认知实践 合作学习 PDCA循环管理模式

作者: 陈志红

作者单位: 上海市商业学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 213-217

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）