山韫玉而魅水怀珠而秀--以默会知识理论优化中职校语文教学探析

摘要：

本文基于默会知识理论与语文学习特性的吻合,提出教师必须利用、挖掘、转化和澄清存在于学生原有的默会知识,分析研究语文教学开发和利用学生默会知识的有效途径,凸显默会知识在语文学习中的效应,优化语文课堂教学过程,提高中职语文教学的实效性.

关键词： 中等职业教育 语文课程 教学模式 默会知识理论

作者: 熊莉娜

作者单位: 华东师范大学研究生院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 346-349

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）