”课堂互动”在会务课程中的教学实践与思考

摘要：

该文主要论述了本人以”任务引领”理念为导向,实践”课堂互动”式教法的过程与效果.具体通过渐进式的三种互动方式:即兴趣型互动教学(引入教学内容)、交流型互动教学(具体实践教学)、工学结合型教学(专业教学效果的验证).依据上述三种方式进行梳理与阐述以及教学后的思考,尝试专业技能教学的新方法.

关键词： 中等职业教育 会务课程 课堂互动法 人才培养

作者: 赵历

作者单位: 上海市商贸旅游学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 401-404

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）