新课改革背景下民族传统体育课程建设的目标理念探索
文章介绍了本轮基础课程改革的核心理念和基本理念,分析了现代学校体育课程和我国学校体育课程发展的历史轨迹以及民族传统体育课的目标理念,叙述了民族传统体育产生的物质文化环境、文化思维特质以及文化行为方式。
民族传统体育 新课程改革 目标理念 文化价值
左力
云南师范大学体育学院,昆明650222
国内会议
2010年体育文化研究基地工作会暨“传统文化与体育强国建设”论坛
山东临沂
中文
319-322
2010-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)