国际儿童汉语教材编写原则初探
近年不少国家对中小学汉语学历课程的师资和教材需求大增.要更有效地在外国推行汉语教育,教材是其中一个亟须解决的问题.要编写优质的儿童汉语教材,必须深入了解外国学校课堂学与教的需要.本文尝试就香港国际学校这个有代表性的国际汉语教学环境,初步展开对国际儿童汉语教材编写原则的探讨.本文首先透过考察和访谈,深入分析香港国际小学的汉语教学情况,了解学生的学习需求和教师的教学需求;再从国际小学最常采用的课程中,归纳它们的教学目标和教学策略.然后根据前人研究归纳的优质教材条件,提出适合国际学校应用的儿童汉语教材编写原则.
小学教育 汉语教学 儿童汉语教材 编写原则
甘玉贞
中国,香港智乐多元教育机构有限公司
国内会议
沈阳
中文
156-162
2010-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）