试论”精视精读”教学模式与教材编写

摘要：

从语言教学的角度看,为中国人拍摄的影视作品具有语言文化全息性的优势,但由于语言缺乏梯度,难易杂陈,难以展开充分的教学.为了充分挖掘视听材料的教学价值,本文提出全新的”精视精读”教材编法和教学模式,将为中国人拍摄的非受限视频材料改造为语言难度适宜、循序渐进的受限视频材料,以视听形式展开精读教学,深化学生对于课文内容的理解,形成独具特色而且更见效果的教学模式.根据此思路编创的汉语教材《中国人的故事——中级汉语精视精读》已经取得巨大的成功.

关键词： 对外汉语教学 精视精读教学模式 教材编写

作者: 王飙

作者单位: 中国,北京语言大学出版社

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十届(沈阳)国际汉语教学研讨会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 210-214

在线出版日期: 2010-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）