如何培训教师使用中小学国际汉语教材
进入21世纪,海外中小学汉语教学逐渐成为当今汉语国际教育的一个热点.在这种趋势下,中国国内陆续研发出版了一批中小学汉语教材,教材使用培训也日益受到海内外相关管理部门与教学机构的重视.笔者根据近年来在海内外参加教材培训的实践,通过问卷调查,了解并分析了教材使用培训中的相关问题,提出”应用型”教材使用培训,即以教师为中心,了解教师的需求,关注教师的感受,激发教师的兴趣,使教师在较短时间内获取最实用的信息、掌握最实用的方法,从而达到了解教材、开阔视野、提升水平、增强信心的目的.
中小学教育 教师培训 国际汉语教学 教材使用
周芳
中国,高等教育出版社国际汉语出版中心
国内会议
沈阳
中文
342-347
2010-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）