词序表教学法--对马来学生的汉语词序教学
学习者在开始学习新语言的头一两个月内,要是还找不到头绪如何入手,对继续学习该新语言的动力将减弱.学习词序,最主要的目的是为了造正确的句子.词序表是根据词序法而衍生出来的,以行为主义学习理论为本.学习者学习词序时是以词序表为学习工具.开始时,学习者先要记住词序表里的时间、人物、地点、活动和叙述等图像的排列次序,在排列句子的字词时学习者就必须对词序表图像给予的视觉刺激做出反应,那就是根据图像来排列有关的字、词和短语.熟悉了词序表,学习者对词序表能帮助排列正确词序的句子产生正面的肯定,这样他们就会加强练习以取得更好的学习效果.找到了学习的进阶,学习者对学习将充满信心,二语学习的路就好走多了.
对外汉语教学 词序表教学法 行为主义学习理论 马来西亚学生
何富腾 陈朝义 何伟智
马来西亚,马来西亚玛拉工艺大学语言研究中心
国内会议
沈阳
中文
378-385
2010-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）