海外汉语教材的开发策略与技术手段
笔者研发设计了一套针对日本大学生二外选修学汉语的课程教材,这套教材开发采用了新型教学模式.教材的设计理念为国别化、大众化、普及化、媒体化、自习化.教学媒体采用三位一体的教学模式,既有传统教学的书本教材,又有完全相对应的网络多媒体教材,还有体现移动学习(mobile learning)的随身家教点读有声笔,实现了教材的立体化、数字化、即时化.学习者可以不受时间、地点限制,随时随地进入任何一个教材媒体.这种三位一体的新型教学模式属于首创.这套教材的教学模式特色在于它是一套混合型的、完整的、有弹性的、互补的教学体系.希望此项研发为汉语推向海外,为国际汉语教材的开发提供新思路.
高等院校 汉语教材 国别化特征 资源开发 多媒体技术 日本
余维
日本,日本关西外国语大学
国内会议
沈阳
中文
618-623
2010-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）