基于工作过程导向模具设计与制造专业课程体系的构建
工作过程导向系统化源于德国双元制职业教育教学体系.本文阐述了基于工作过程导向开发高职课程体系的开发流程、开发思路及模具设计与制造专业课程体系的构建过程.工作过程系统化高职专业课程构建，就是按照人们对技能性知识、技巧时遵循“认知→熟悉→掌握→灵活运用”规律的思路，先了解学生可能实际就业工作岗位从事的工作并归类为典型工作任务，完成典型工作任务所需的具体知识、技能、技巧并归类，再按照教学规律和教授顺序将归类后的知识、技能、技巧等分配在不同学习课程之中，经教育专家、现场技术专家、现场管理人员进行论证，修改后即为重新构建的课程体系。课程体系实施过程中，应及时解决出现的各种没有预计到的问题，课程体系实施半年或一年后，应及时总结经验与不足，及时少许调整课程体系，并运用于下一届课程体系。
高等职业院校 模具设计与制造专业 课程体系 工作过程导向
熊建武 钟振龙 周虹
湖南铁道职业技术学院机电系 株洲412001
国内会议
杭州
中文
174-178
2010-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）