机械设计课程的理论及实践教学改革
”机械设计”是工科机械类专业的重要课程,这门课程的学习对学生能力和素质的培养起着至关重要的作用.学生在学习“机械设计”课程时目的性不强。“机械设计课程设计”是“机械设计”课程的重要实践环节，要综合运用材料力学、工程材料、公差配合以及工程制图等许多先修课程。由于各专业的“机械设计课程设计”均在学期末的三周集中进行，造成教学资源的严重缺乏。机械设计课程组的教师对机械设计课程设计中存在的问题进行多次的分析和研究，并借鉴国外“机械设计”课程大作业的模式，提出了“机械设计课程设计”与“机械设计”课程相结合，采取分散进行的模式。所谓分散进行的模式是指将“机械设计课程设计”的内容融于机械设计课程教学中，边学习、边设计。教学实践表明，本次“机械设计”和“机械设计课程设计”两课的整合改革是成功的。课程设计在“机械设计”课程教学过程中分散进行，对于提高教学质量，培养学生的素质和能力效果显著。
高等教育 机械设计课程 教学改革 能力培养
徐林林 朱江 刘占民
北京石油化工学院 北京102617
国内会议
杭州
中文
318-320
2010-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）