机械原理课程大作业中培养学生的实践动手能力

摘要：

通过机构创意设计模型制作,以多种小型实际机械为拆装测绘分析对象等课程大作业的设置、组织和实施,增强了学生的感性认识、学习兴趣和创新意识,培养和提高了学生的观察、判断、分析和解决问题的实践动手能力.

关键词： 高等院校 机械原理课程 大作业设置 实践动手能力

作者: 孙传琼 孙国兴 刘强 任爱华

作者单位: 湖北汽车工业学院 十堰442002

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国机械设计教学研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 489-490

在线出版日期: 2010-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）