谈谈图书馆如何利用博客展示学校主题性阅读教学特色
江苏海门市育才中学图书馆博客配合主题性阅读教学,向师生推荐电子图书、网络图书、网上链接书店,征集读书笔记、教学随笔等作品,并且在图书馆博客发表,以积极主动的态度和行动参与学校教育教学活动.在征集学生稿件的过程中,发现了过去用传统保守的图书馆管理方法所不能涉及的领域,直接与学生发生信息交流、文字交流、思想交流,参与学校的主题性阅读教学特色活动,并针对其存在的问题，提出了解决对策。
中学图书馆 博客 主题性阅读 教学特色
顾鸣鸣
江苏海门市育才中学 226100
国内会议
杭州
中文
686-689
2010-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）