“少儿周末故事会”对公共图书馆从导读服务走向青少年“第三教育体”的探索与启示
周末故事会的模式预示着我国未来儿童教育的一种新趋势，相对于目前功利性目的太强的学校教育以及偶然性差异性极大的家庭教育。公共图书馆的官方背景加上它的公益性目的，天然地导致公共图书馆将最为理性的对待青少年，回归纯粹教育的本质，为青少年提供最为有益而全面的教育。而公共图书馆由在于物质和人力资源的天生供给不足，让自身发展已十分勉强，毋庸说去发展公益教育。不过，周末故事会的出现为这个问题的解决提供了不寻常的思路，就是最大限度的联合社会力量。如果说青少年教育是个大铁球，那么公共图书馆要做的就是给社会力量一个支点，让它有着力点。因此，公共图书馆以其天然的教育使命和独特的社会地位，很有可能成为未来与学校教育、家庭教育并立的“第三教育体”。
公共图书馆 青少年 导读服务 第三教育体理论
王俊
上海市虹口区曲阳图书馆 200092
国内会议
杭州
中文
329-332
2010-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）