城市总体规划中城乡教育设施布局均等化研究--以扬中市为例
随着中国城乡规划体系的不断完善,城市总体规划对空间资源安排管理的公共政策属性愈发凸显,教育设施作为城乡基本公共服务中极为重要的部分,成为规划重点之一.同时,在城乡基本公共服务设施均等化的背景下,城市总体规划中的教育设施规划已不能仅局限于中心城区,更要全面统筹乡村地区.本文基于对城乡基本公共服务设施均等化布局的理解,通过分析扬中市教育发展的问题,总结其发展特征,以统筹市域为出发点,分区、分期确立教育设施规划指标;发掘城乡教育设施潜力,采用城乡差异化策略,对存量教育设施进行分类建设指导;突破专业部门管理分隔,协调近期需求与远期蓝图;结合村庄布局规划,对乡村教育设施进行细化布局;通过橙线划定,优化教育设施用地管理.
城市总体规划 城乡教育设施 布局均等化 橙线划定
尹力 张赫
江苏省城市规划设计研究院 天津大学
国内会议
海口
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1-11
2014-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）