专题探究教学法在“材料成形技术基础”中的应用实践

摘要：

本文以”材料成形技术基础”课程为例,介绍了专业基础课中采用研究型教学的一种教学方法——专题探究法及其实施模式.这种教学法的特征是目标案例化、内容专题化、过程探究化、考核综合化,其教学过程包括案例分析、提炼专题、专题探究和总结提高4个步骤.

关键词： 高等院校 《材料成形技术基础》 教学实践 人才培养

作者: 邢书明 韩建民 杨志勇

作者单位: 北京交通大学机械与电子控制工程学院,北京,100044

会议类型: 国内会议

会议名称: 华北、西南地区高等学校金工教学2010年学术年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 202-206

在线出版日期: 2010-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）