工科本科生工程实训教学改革与研究
主张在实训要为人才培养服务、实训要为教育质量助力、实训要为创业就业引路的思路下改革教学体系、改革教学方式. 高校要适应社会需求，培养高级专门人才，实践教学尤为重要。“工程实训中心作为实践教学基地，承担着高等教育的实践教学任务”。当前根据教育教学改革新形势的要求和人才培养的新目标，工程实训中心的教学内容、教学手段、教学管理制度等应顺应时势进行改革。将规定训练项目与课外训练项目相结合，倡导学生自由组合，包括跨专业、跨年级组合，鼓励课内外跨时空自主开发与自主创新、科技立项。为学生提供更多的独立思考和个性发展的空间，让其亲身体验创新过程，激发创新热情，树立创新意识;变离散的认识性实习和相互独立的实践环节为融合知识、能力和工程素质于一体的综合训练;变过去单纯的技术训练为集现代管理、人文素质和先进技术于一体的系统训练，创建了强化工程意识、工程能力和创新思维的人才培养新模式。
高等院校 工程实训 教学改革 人才培养
周峥嵘 杨厚华
贵州大学,贵州贵阳,550003
国内会议
昆明
中文
258-263
2010-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）