浅谈工科院校机器人实践教学对学生自主创新能力的培养
机器人教育旨在培养学生的自主创新能力.本文阐述了机器人教育理念以及创新教育基础实践和比赛的具体实施,旨在提高工科院校学生的自主创新能力. 实践是创新的基础，鼓励创新和重视实践是创新教育的关键。机器人教育这一平台，提供了丰富的创新空间，它已不再停留在实验室，而融入了学生的学习和生活中，使他们通过动手和实践获得实际经验，对培养学生的跨专业综合应用能力、创新能力和团队精神等方面都具有重要意义，对中国的教育改革和机器人技术发展具有深远的影响。
高等院校 机器人教育 教学实践 自主创新能力 人才培养
李卫国 张义智 李宗学 贾翠玲 郭长青
内蒙古工业大学工程训练中心,内蒙古呼和浩特,010051
国内会议
昆明
中文
391-394
2010-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）