高师化学专业开设STS课程的探讨
STS教育已经进入中学化学新课程,要求高师在人才培养上与基础教育相适应,开设相关的STS课程,以保障师资的支持,使师范生具备进行STS教育的条件性知识和本体性知识.高师化学专业开设STS课程有不同的形式,但课程内容是实现课程目标的关键.STS教育应该以化学科学发展、化学技术、化学技术对社会的影响为核心,与基础化学教育和高师课程结构相适应，并分别从教学和课程实质方面总结了开展STS课程，从而进行STS教育的条件性知识养成，培养师范生具有STS教育理念，了解中学化学STS教育的重要性以及实施STS教育的模式和知识体系，在从事中学化学教育工作中能够有意识地对中学生进行科学素养的培养;进行STS教育的本体性知识养成，使师范生了解化学科学的发展，了解化学与技术，化学与社会的关系，在教学的过程中能够根据教学内容进行STS教学设计。
高等师范院校 化学专业 STS课程 目标定位
霍爱新 沈玉龙
唐山师范学院化学系,唐山,063000
国内会议
福州
中文
11-14
2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）