师范院校分层实验教学体系及其实施

摘要：

所谓的分层实验教学有两层含义，一是各科实验内部的分层次，这是指学生进行实验时按照由浅人深的顺序分层次学习。另一层分层次实验教学的含义是指把整个实验教学分成不同的层次。本文着重探讨师范院校分层化学实验教学体系和实施。指出分层实验教学体系无疑是一种好的教学模式。国内许多大学正在尝试化学实验的分级教学改革，分级教学模式是对分层次实验的创新和发展，有更大的教学优势。

关键词： 师范院校 化学专业 分层实验教学体系 教学优势

作者: 赵英敏

作者单位: 陕西师范大学化学与材料科学学院,西安,710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 143-145

在线出版日期: 2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）