将高新科技成果引入物化实验教学,启迪学生的创新思维

摘要：

培养创新型人才是高等院校义不容辞的责任，也是高等院校教学改革的重要方向。从提高自主创新能力,建设创新型国家的高度,以及开设有关燃料电池实验的教学体会,阐述了将高新科技成果引入实验教学的重要性.燃料电池是当今的高科技成果,在诸多领域得到了应用.”燃料电池的组装与性能”是一个现代物理化学实验,它将经典实验内容与现代科技成果有机结合在一起,是一个真正意义上的综合设计性实验.开设这类实验对培养创新型人才具有重要意义.

关键词： 高等院校 物理化学实验教学 高新科技成果 学生创新思维

作者: 冯春梁 玉占君 孙越 孙琪 张文伟

作者单位: 辽宁师范大学化学化工学院,大连,116029

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十三届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 170-173

在线出版日期: 2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）