在新课改的背景下如何提高高三化学总复习的有效性
在新课改背景下,如何有效地提高高三化学总复习的质量是一线教师最大的心结.本文从认真分析课改区的高考试卷的角度出发结合课标和省教学建议及考试说明的要求,指出应对无机化学中的元素及化合物做适当延伸的复习，把握好模块之间知识点内在联系，关注化学学科特点和化学研究基本方法在整个中学化学中的应用。从多方面、多角度培养学生的科学探究能力，提高他们分析问题、解决问题、处理问题的能力，特别要关注应试技巧和方法的训练，关注心理素质的训练，做到遇难不怕，遇多不急，遇易不松，遇烦不躁，遇旧不轻的良好心理素质等，才能在高考中立于不败之地。
高中教育 化学课程 复习有效性 课程改革
陈新清
福建省仙游县盖尾中学化学组,仙游,351252
国内会议
福州
中文
276-282
2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）