重温经典,感悟人文--陶行知教育思想启示
我国新一轮的课程改革,更加注重人的发展,这也是在走过很多弯路后获得的真理.尊重人性、尊重个性是任何文明的国家都应奉行的.在这样一个迫切需要创新的时代,重温陶行知先生的教育教学思想,指出在语文教学中要突出学生的主体地位，让自主、探究成为学习的主要方式，并以安徽高考题目为例，指出语文教学同时要与社会实践相结合，将陶行知的教育思想应用于教学实践中，努力搞好自己的教育教学工作，为国家培育出一批又一批高素质的人才。
高中教育 语文课程 人文精神 陶行知 学术思想
宋宇
佳木斯一中高三语文组
国内会议
中国陶行知研究会中学教育专委会成立十周年庆祝大会及第十届学术年会
成都
中文
159-162
2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）