试述生活教育理论对新课程下高中思想政治教学的价值

摘要：

陶行知先生是中国现代教育的先驱和开拓者,他批判地吸收了西方先进的教育理论,”生活即教育”是陶行知整个教育思想的理论主体.新课程改革以促进学生自主、全面和可持续的发展为目标.本文将陶行知的生活教育理论应用于高中思想政治教学，并分别从课程目标、课程资源以及教学过程方面总结了其教学价值。

关键词： 高中教育 思想政治课程 生活教育理论 教学价值

作者: 郑潇奇

作者单位: 黑龙江省佳木斯市第一中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国陶行知研究会中学教育专委会成立十周年庆祝大会及第十届学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 189-193

在线出版日期: 2010-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）