关于提高本科生专业课教学效果的思考

摘要：

本文针对当前国内高校专业课教学效果现状,分析影响专业课教学质量的公共因素.以安全工程专业基础课教学为例,分别从教学内容学习的顺序、教学理论与实践的结合、教师自身修养和教学不断反思等方面进行分析,选择提高安全工程专业专业课教学质量的手段和方法.

关键词： 高等院校 安全工程专业 教学模式 教育质量

作者: 胡祖祥

作者单位: 安徽理工大学能源与安全学院,淮南,中国,232001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第22届全国高校安全工程学术年会

会议地点: 安徽黄山

会议语种:中文

页码: 491-493

在线出版日期: 2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）