思维实践在知识与实际能力之间建起桥梁安全工程《环境、安全与健康工程》课程建设
安全工程专业作为一门交叉性边缘性的专业，涉及了很多基础学科，学生在大学四年的学习过程中学习了大量的理论和知识。在学校学习期间为学生提供更多的实践机会有益于学生将知识转化为实际能力,但成本太高阻碍了社会实践的进行,在此背景下,本文提出了”思维实践”的概念,即通过思维上的模拟使学生对工作有系统性的把握,对具体问题处理的有清晰的思路,使分散的课程内容在学生头脑中融合为一个整体.在此理念指导下,针对安全工程专业开设了《环境、安全与健康工程》课程,通过合理的教学安排完成既定的目标.这些安排包括以实际工作内容为线索展开课程、针对模拟的实际问题进行学生讨论和不定期的EHS专业人员讲座.
高等院校 安全工程专业 《环境、安全与健康工程》 课程建设
武小鹰 王强 石明娟
中国计量学院质量与安全工程学院,杭州,中国,310018
国内会议
安徽黄山
中文
823-825
2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）