安全管理学教学内容及其逻辑结构的探讨

摘要：

安全管理学在很多大学的安全工程学科培养方案中都是一门重要课程,但是安全管理学的具体教学内容组织存在困惑.经安全管理实务分析、理论分析得知,安全管理学独特的教学内容是各层面上的行为协调方法,其与安全技术有明显差别,安全系统工程等其他相关课程完全不同,并且应与组织的安全管理体系的内容相对应,可以为安全管理体系所统一为一个逻辑整体.

关键词： 高等院校 安全管理学 教学内容 逻辑结构

作者: 傅贵 樊运晓 王燕青 张江石

作者单位: 中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院,北京,中国,100083 中国地质大学(北京),北京,中国,100083 中国民航大学,北京,中国,300300

会议类型: 国内会议

会议名称: 第22届全国高校安全工程学术年会

会议地点: 安徽黄山

会议语种:中文

页码: 20-22

在线出版日期: 2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）