消防工程专业课程评价指标体系模型探讨

摘要：

课程评价是引导课程改革,鉴定课程建设成果的重要手段.本文结合消防工程专业特点,提出了对课程三位一体的逐步评价法,构建了评价消防工程专业课程评分依据的三级指标体系,论述了各要素的主要内容以及评分方法和模型,有望应用于国内高校消防工程专业和类似专业课程的评价.

关键词： 高等院校 消防工程专业 课程设置 评价指标体系

作者: 易亮 丁超 李耀庄 熊伟

作者单位: 中南大学消防工程系,长沙,410075

会议类型: 国内会议

会议名称: 第22届全国高校安全工程学术年会

会议地点: 安徽黄山

会议语种:中文

页码: 157-160

在线出版日期: 2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）