关于安全工程化工安全双语教学的探讨
随着高校培养目标转向培养复合型国际化新型人才,我国教育部推出双语教学的政策,提高高校学生的外语运用能力及适应国际专业交流的新形式.本文结合安全工程专业教学中《化工安全技术》双语教学的实践,从教学定位、课程选择、教材选用、教学内容设计以及考核方式等五个方面对专业课程双语教学进行了分析探讨.
高等院校 《化工安全技术》 双语教学法 培养目标 安全工程专业
孙莉 赵丽丽 赵颖
浙江工业大学教科学院安全工程研究所,杭州,中国,310014
国内会议
安徽黄山
中文
185-187
2010-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)