基于学科交叉的安全工程本科生创新能力培养研究
本文分析了安全工程实践教学的现状和存在的问题,提出了基于学科交叉的本科生创新能力的培养思路和主要途径,为营造有利于交叉学科人才成长的环境,建立有利于交叉学科研究生培养的机制,培养造就一批能参与国际竞争的创新型人才提供了借鉴.
高等院校 安全工程专业 教学管理 创新型人才
蔡峰
安徽理工大学能源与安全学院,淮南,中国,232001;煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室,淮南,中国,232001
国内会议
安徽黄山
中文
310-312
2010-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)