高校实验室开放教学模式的思考与预期效果
本文介绍了高校传统实验教学模式存在的弊端，分析了实验室开放的作用和意义，论述了实验室开放必须具备的条件、开放模式及效果。总之，实验教学要坚持不懈地进行探索和改革，不断引入现代教育的新理念，强化科学管理.完善实验室开放制度，加大实验室向学生开放工作的力度，努力营造大学生创新意识和能力培养的环境，鼓励教师开出更多更高水平的开放研究课题，吸引更多的学生进行开放课题研究，采取有力措施提高实验室开放工作质量和综合效益，努力使实验室开放丁作在培养学生创新能力、提高学生综合素质方面发挥更大作用。
高等院校 教学模式 实验室开放制度 教育质量
任克斌
安徽理工大学,淮南,中国,232001
国内会议
安徽黄山
中文
374-376
2010-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）