浅析工业设计教育中的通识教育

摘要：

大学教育要培养目光远大、有责任感且能够独立思考的人已是国内外高等教育界的共识.对于工业设计人才培养来说,学生人文素养薄弱、思维方式单一已对能力发展造成了阻碍.本文通过对工业设计专业学生存在不足的共性进行分析,意在探索高校工业设计专业实施通识教育的作用与意义.

关键词： 高等院校 工业设计专业 通识教育 人文素养

作者: 钟蕾 朱荔丽

作者单位: 天津理工大学艺术学院,天津 300191

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国高等院校工业设计教育研讨会暨国际学术论坛

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 146-148

在线出版日期: 2010-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）