研究型与实践型工业设计课程群教学探索
近年来,为了给学生提供更多自主学习的时间,不少院校纷纷压缩教学计划的总学时,如何在专业课程总学时减少的情况下建立合理的知识架构、课程设置和课程体系,成为工业设计教育教学改革探讨的热议问题.本论文通过北京工业大学工业设计系所开展的按照年级分出不同层次,将相关课程进行整合,搭建研究型与实践型工业设计课程群教学,以学期作业打通串连各门专业课程的尝试和总结,探索理论课程与实践的结合,以进一步提升工业设计专业的教学水平.
高等院校 工业设计专业 课程群教学模式 教育水平
胡鸿
北京工业大学建规学院工业设计系,北京 100124
国内会议
天津
中文
166-168
2010-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）