工科院校工业设计专业设计色彩课教学探析
现在国内大多工科院校都开设有工业设计专业,但由于其学生多属于理科类考生,在入学前未进行过相关专业基础的学习.因此对其在学科基础课的教学难度加大.设计色彩作为工业设计专业重要的学科基础课,其教学过程与教学结果都十分关键.本文针对工科院校工业设计专业学生的特点,探析如何在有限学时内更加科学合理的对其开展设计色彩课的教学，指出对于理工类的学生在设计色彩课教学的过程中教师应该起到更好的引导作用，不能把设计色彩教学仅仅停留在基础理论规律的传授上。一方面应结合理工类学生本身的特点，培养学生感受色彩、表现色彩、创造色彩的能力;另一方面应结合专业特点，从基础色彩训练逐渐过渡到实际产品配色设计。
工科院校 工业设计专业 设计色彩课 教学管理
张璐琪
湖北汽车工业学院机械工程系工业设计教研室,十堰 442002
国内会议
天津
中文
179-181
2010-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）