基于校企双向驱动的设计专业课程教学改革

摘要：

在设计专业的教学中开展产学研合作非常普遍,本文提出建立校企双向驱动的”平台合作”模式,以取代目前普遍采取的”项目合作”的初级合作模式,其具有持续性、稳定性的特点,能有效地将师生教学团队与企业研发团队交叉融合.笔者已在几门设计专业课程教学中进行了试点改革,取得了一定的效果,初步实现了企业、学校、学生、教师多赢的局面.

关键词： 高等院校 设计专业课程 教学改革

作者: 黄骁 张超

作者单位: 五邑大学,江门 529000

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国高等院校工业设计教育研讨会暨国际学术论坛

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 198-201

在线出版日期: 2010-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）