高中通用技术必修课与科技创新实践活动的整合
高中通用技术课程必修课《技术与设计》(1、2册)的目标是”提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展”.怎样才能有效地挖掘学生的潜能,提高学生的技术素养,用有限的课堂时间能达到好的效果吗?了解当今世界科学技术的发展,应用所学的科技知识等都要求我们能走出课堂,将理论与科技实践相结合.学校开设的课程是有限的,如何利用学校的通用技术课程资源搞好科技实践活动,使课堂教学与科技实践活动相互补充,相互渗透,实现资源的有效配置与整合,成为科技特色校通用技术课程教学探索的目标.多位通用技术教师经过不懈努力与探索,不断开发课程资源,充分利用通用技术实验室设施,切实开展科学实践教育活动,给学生创造广阔无限的科技探索空间.还以”培养学生创新思维”为课题编写了通用技术校本教材,在课堂上系统讲解科技发明创造方法.相信,随着通用技术课程教学体系的不断完善,学生科技活动必将成为必不可少的课程实践内容,从而在全面提高学生的创新素质、培养创新人才和推进教育的整体创新方面,做出贡献.
中等教育 通用技术课程 科技创新 实践活动
姚申萌
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2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）