谈新形势下科技辅导员在促进学生科学素质中的作用

摘要：

科技活动的目的就是培养学生在接触社会、接触大自然过程中,学习知识、运用知识,发展智力、提高技能,形成良好的思维品质和动手能力,促进整体素质的提高.学生在进行科技活动中,由于自身的知识结构、经历经验有限,需要辅导员的正确引导与指导.只有及时地进行引导与指导,学生才能取得活动的成功,树立自信心;科技活动的成功感不但增强了科学探索的欲望,而且增强了学生学习的自信心、主动性,这种欲望和自信心、主动性,对促进其他学科的学习发挥了重要作用;辅导员本身的知识、能力、态度、情感,是学生的一面镜子,其人格魅力,一言一行,对学生的影响是深刻的,自身的科学理念、科学方法,严谨求实的学习态度、坚韧不拔的毅力、不断创新的精神,对学生起到了潜移默化的作用.

关键词： 小学教育 科技活动 思维品质 动手能力 辅导员

作者: 李国强

作者单位: 沈阳市和平区砂山街第四小学 110005

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 760-762

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）