从专业发展趋向及社会需求趋势探索“以生为本”的建筑学教育新思路
建筑教育的核心目的是培养承担相应社会责任的专业人才.当今社会处于经济、技术和观念快速发展的时期,建筑学专业的社会需求呈现综合技术性加强,多元发展的态势;学生就业呈现行业细化、技术优化的局面.本院今年5月举办了主题为”三十年,走过”的纪念建筑学专业建系三十年系列活动.通过回顾、对比与展望,对新形势下建筑专业教育的发展和定位进行了一定的总结和思考,得出”以生为本”推进专业发展的教育思路.
高等院校 建筑学专业 教学管理 社会需求 人才培养
张广平 于奇
吉林建筑工程学院
国内会议
上海
中文
63-66
2010-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）