从“新建筑人奖”看毕业设计教学走向

摘要：

通过参加两岸三地毕业设计评优活动,比较大陆和台湾在毕业设计教学内容与方法上的异同,指出学生自主选题、关注问题而非关注项目、毕业典礼社会化对于激发学生积极性、培养学生问题意识、培养学生社会责任感具有积极意义,提倡将教育理念从”人才培养”转变为”人的培养”.

关键词： 高等院校 毕业设计 教学管理 人才培养

作者: 张路峰

作者单位: 北京建筑工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 109-111

在线出版日期: 2010-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）