国际化进程中的建筑学教育模式探讨

摘要：

本文分析研究建筑学教育国际化进程的四个阶段,简单总结不同阶段建筑学教育模式特点与社会需求的关系,寻求教育模式发展演变的规律性,为现阶段教育模式的确立提供一定借鉴作用.

关键词： 大专院校 建筑学专业 教育模式 社会需求 国际化进程

作者: 王少伶

作者单位: 烟台大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 156-158

在线出版日期: 2010-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）